如何提高孩子的学习能力 不爱学习怎么办 培养儿童学习

发布:2016-08-30  
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    400-999-6098 王老师
苦恼1:课堂吸收慢,学习效率低,参加了课外辅导班,成绩却怎么也上不去!
苦恼2:绘画、舞蹈、钢琴……,这些艺术培训,孩子学习起来怎么那么吃力!
苦恼3:跳绳学不会,游泳学不会,自行车学不会,我孩子是没有运动神经吗?
  家长误区:“学习不好”是个大问题,但很多家长却只认为“学习”只和“成绩”挂钩!
  多特儿童专注力研究表明学习是一种极为复杂的行为过程,有多种形式,也涵盖许多范围。依据学习结果,将学习分为五大类。
  1、 言语信息的学习:就是语文类的学习,是孩子对汉字、词语、句子、作文描写的学习。此类学习涉及到孩子的听觉注意力、听觉理解能力、视觉注意力、视觉理解能力。
  2、 智力技能的学习:就是数学类的学习,是孩子对数字符号、加减乘除、应用题计算、几何图形等的学习。此类学习涉及到孩子的数学理解能力、视觉记忆能力、空间理解能力。
  3、 认知策略的学习:指儿童调控自己注意、记忆、思维、计划等学习策略的学习。此类学习涉及到孩子的专注力水平、记忆水平、时间观念、学习计划性、统筹执行能力。
  4、 态度的学习:学习好坏很大程度与学习态度有关,良好的学习动机是保证优质学习的前提。此类学习涉及到父母教育、社会环境、儿童自我评价、儿童学习观念等。
  5、 动作技能的学习:指通过身体动作来习得某种技能,就是体育类、运动类的学习。此类学习涉及孩子的感觉统合能力、身体协调能力、运动企划能力等。
如何提升孩子对所有学科的“学习能力”?
  根据上述的五种学习类型,学习不仅只针对“语数英”,任何学科、艺术培训、运动技能和生活技能,都需要孩子具备良好的学习能力才能掌握。多特儿童专注力,根据学习类型,结合中科院心理研究所三十年的科研成果,有效提升孩子的“基础学习能力”
1、专注力训练
  心理学家皮连生指出,学习的过程首先是引起与维持注意,当学习者处于注意状态时,只有当他的注意指向学习目标,才能开始对这一目标的学习。
2、听觉能力与视觉能力提升
  课堂学习大部分以老师说、学生听,老师板书、学生看的形式进行,所以在学习过程中“耳聪目明”就非常重要。多特儿童专注力,根据多年的教学经验,结合中科院心理研究所的科研成果,研发了一套有效提升儿童视觉、听觉能力的训练方案。
3、感觉统合训练
  除了“语数英”的学习,舞蹈、绘画、武术、游泳、钢琴等艺术类培训,不仅需要良好的专注力基础,也需要优秀的听觉视觉能力,最重要的是协调运动能力。
4、培养良好的学习动机(学习态度)
  多特儿童专注力研究表明,学习效率有随着学习动机的提升而上升的趋势,其中,中等偏高的动机水平,学习效率最好。
  多特儿童专注力,是中科院心理研究所儿童专注力项目合作机构,拥有中科院心理研究所专业科研力量,并结合国内外领先的心理学、教育学、脑科学理论,建立了以提升儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的权威儿童教育连锁机构。
  一生受用、标本兼顾、以人为本,经过我们专业的系统训练,有效改善孩子注意力不集中、好动多动,上课走神、记忆力差、写作业慢、小动作多等问题,对学习好的孩子更上一层楼。对孩子来说,专注力就是学习力,专注力就是创造力!
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联系我时,请说是在老客网上看到的,谢谢!
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